Vakantie!

 

Prettige vakantie rupsen en vlinders!!!!

Talentenweek van 21/06 tem 24/06

We werkten deze week rond de verschillende talenten.Welke kwamen al aan bod?

Beeldknap, samenknap, zelfknap, natuurknap en beweegknap.

Rekenknap en taalknap natuurlijk ook, want die zitten overal verborgen.

BEELDKNAP

Het ik-koffertje: rupsje vertelt over zijn talenten en die pasten nu echt eens volledig in onze beeldknappe dag!! Verkleden, sporen bouwen, kleuren en knippen!

Jij bent dus een voorbeeld van een beeldknappe kleuter.

Tijdens ons hoekenwerk werd er gebouwd en stappenplannen gevolgd.

Bouwen met smartmax (magneten)

We leerden een nieuwe techniek met behangerslijm en verf.

Wauw, prachtig!

Mandala's inkleuren.

In zoekboeken kijken.

Ons verkleden.

Doe je een rokje zo aan? hihi

Licht op de muur en figuren maken met de handen en armen.

Wat zien we door het sleutelgat??

De beelddenkers aan het werk!

We gingen allen samen op zoek in de school naar beeldknappe dingen.

Knutselwerkjes, foto's, decoratie, ...

We speelden het spel pictionary.

 

De vlinders trokken erop uit.

Kunstwerken gaan bekijken op een echte tentoonstelling,

georganiseerd door de kunstacademie in Sint-Eloois-Winkel.

 We trokken foto's met de tablets van wat we daar zagen.

We waren dus zelf ook beeldknap bezig.

Beeldknap hoekenwerk.

Details zoeken in een zoekboek.

Een magneetpuzzeltje. Heel goed kijken naar de prent.

Een vingerspelletje.

Goed kijken, verschillende houdingen van onze vingers nabootsen.

Heel goed kijken, hoe staan de bekertjes precies?

Om ter snelst precies dezelfde kleuren op een rij zetten.

Tekenen met een stappenplan.

Bouwen met een stappenplan.

Zoom it. Een zoekspel.

Op dinsdag en woensdag was er samenknap.

Janne en Cleo hadden vanalles gepland voor dinsdag maar de kleuters beslisten SAMEN

dat ze zin hadden in andere activiteiten.

Begeleiders: "Ok, maar dan moeten ze zeker over samenknap gaan!"

 

Verstoppertje in de klas!

Selfie van de tellende begeleiders. ;-)

1,2,3,4,... wie niet weg is is gezien!!!

SAMEN op zoek. Gevonden!

We betrekken er ook even rekenknap bij. Tellen of iedereen terug in de kring zit.

Spel: tik tak boem. Iedereen een pantoffel in het midden.

Welke is de bom?

Wat nu?

Juist! Kussengevecht.

De  kleuters wilden een kussengevecht...

Eerst samen enkele afspraken op een rijtje zetten.

Kleuters wilden een kussengevecht...

en kregen een kussengevecht!

We bekeken enkele samenknap filmpjes.

Het is soms echt wel handig om samen te werken zagen we.

We zochten op onze eigen blog situaties die we konden linken aan talenten.

Een samenknap spelletje.

Aan elkaar vast hangen en toch vooruit komen...

De oudsten tonen de foto's die ze zelf hadden getrokken op de tentoonstelling.

Op dinsdagavond was er ook de sleep in van het derde kleuter als afscheid van de kleuterjaren.

Natuurlijk werkten we verder aan SAMENKNAP.

Samen beslissen... wat eten we deze avond? Iets gezonds, iets lekkers, iets wat we allen lusten,...

Samen op stap naar de winkel om inkopen te doen voor vanavond.

We spreken af. Wie zorgt voor het geld? Wie houdt het boodschappenlijstje bij?

Ons lijstje bekijken. Wat hebben we allemaal nodig?

Naar de kassa.

Leren betalen!

We startten onze sleep in met een verfrissend ijsje.

Bed opmaken? Daarvoor hebben we matrassen nodig.

We helpen elkaar dragen.

De kleuters wilden samen kampen bouwen met karton om in te slapen.

Na een dag speelplezier konden we wel een wreefje gebruiken.

Eenmaal gezellig in pyjama kon de echte avond vol talentplezier beginnen.

We maakten onze eigen pizza.

Daar hoort natuurlijk ook wat gezonds bij, courgette!

Klaar!

Mmmmm.... heerlijk!

 

We bekeken onze talentenbloem en pikten er van iedereen een bijzonder talent uit. 

Talent 1: "Altijd vrolijk een blij! "

Wat konden we beter doen dan een lachsessie?

Een slappe lachsessie, natuurlijk!

Talent 2: "Een supervriend, waar je altijd kan op vertrouwen"

We vertrouwen blind op elkaar.

Ogen dicht en een vriend leidt jouw door de klas.

Talent 3: "Boodschappen overbrengen kampioen!"

We fluisteren woorden en zinnetjes in elkaars oor.

Talent 4: "Fantaseerkampioen!"

We verzinnen samen een nieuw verhaal.

Elk om de beurt voegen we een deeltje toe.

Over een regenboog met een eenhoorn,

een uil, de nacht en veel poezen...

Talent 5: "Altijd enthousiast!"

Hé, joepie!

We krijgen elke een vriendenboekje.

Talent 6: "Tekentalent"

We tekenen allemaal een tekening voor ons klasgenootje.

Talent 7:" Ik kan iemand verzorgen"

 

Een deugddoende massage voor het slapengaan.

Slaapwel grote vlinders!

Ohja!

We eindigden onze dag met een vuurkring,

 allen samen rond het vuur, zeer gezellig!

Iedereen maakt wel eens minder fijne dingen mee.

Laat ons die tekenen en in de vuurkring gooien, dan zijn die voorgoed weg!

Wat een lieverdjes!! We zullen jullie missen!

 

Ons ontbijtje.

Samen hadden we beslist wat we willen.

De één wou brood, de ander sandwiches,

nog een ander cornflakes.

Voor elk wat wils.

Samen beslist.

 

De begeleiders konden wel een kopje koffie gebruiken. :-)

 

 

Woensdagochtend mochten onze derde kleuters naar het eerste leerjaar!

Meer foto's zie blog van leefgroep 2.

http://jufrolande.blogspot.be/

En kwamen de groten nog eens lekker bij ons.

Samenwerken was weer de boodschap.

Samen een kunstwerk maken (vlinders hadden dit idee nadat ze een tentoonstelling bezochten maandagnamiddag.)

Samen een patroon bouwen met de clics.

Samen een gezelschapsspel spelen.

Samen een moeilijke puzzel maken.

Samen een knikkerbaan opbouwen.

Als dit niet samenknap is? Superdikke dankjewel!

Blijven jullie doorsparen tijdens de grote vakantie?

Zou het niet super zijn om in september ook alweer met een paar volle zakken te starten?

NATUURKNAP

 De rupsen gingen ,tussen de regenvlagen door, vlug wat takken sprokkelen.

Welke takken hebben we verzameld? (taalknap en rekenknap)

Lichte en donkere takken.

Kleine en grote takken.

Dikke en dunne takken.

Dezelfde takken.

Twee kinderen uit het lager kwamen langs met een salamandertje.

Bomen bouwen met de kaplablokken.

We toverden ons poppenhuis om tot een vogelnest.

Kijk, ik eet met mijn snavel! :-)

Wormpjes pakken met een wasknijper.

We schilderden met takken.

We maakten modder en schilderden met onze handen.

We maakten keientekeningen.

De vlinders gingen in de cocooningtime NATUURKNAP te werk:

Notenmemory

Sorteren 'FRUIT en GROENTEN' in de boomgaard of in de moestuin?

Natuurtekening: 

teken een DIER, een PLANT, een WEERSVERSCHIJNSEL, ... 

maar zorg dat alles klopt met de werkelijkheid en gebruik de juiste kleuren! 

Bvb. De zon is niet groen en lacht toch niet, een boom is niet paars,
de bloemen groeien niet in een vaas, ...

Vlotte Vrienden: 

we bouwen een VLOT vol dieren, maar zorg dat je op tijd klaar bent
want de zandloper bewaakt de tijd! 

Plasticine en de natuur nabouwen.

Taal op de computer:
woordjes typen over de natuur,

Ken jij woorden uit de NATUUR?
Oh ja: boom, eekhoorn, mos, boterbloem, ....

Contractig Natuurgewerkt!

Takken verzamelen in de speeltijd!

... en met die takken namen maken! 

 

 

Knabbel en Babbel, de eekhoorns maken ruzie om de NOOTJES

Het is aan ons om ze te verdelen... SPLITSEN maar die nootjes! 

 

Vraag van de week.

Wat als... er geen natuur zou zijn?

 

Trees: Dan bestaat de wereld niet. Dan bestaan er ook geen mensen.

Mira: Dan ben je dood. Omdat we dan geen huis hebben. We kunnen dan niet in huis schuilen.

 

Zoé: Dan is er geen bliksem en donder. Dat moet je nooit naar binnen. Dan kan je heel tijd buiten zitten!

Opmerking van ander kleuters: Dan is er ook geen zon. Dan zijn er ook geen wolken. Dat kan er ook geen regen zijn, geen water!

Norah: zou de planeet in twee helften gaan. Omdat er geen natuur is. De mensen bestaan door de apen.

Zoé: Dan bestaan er ook geen dieren. Maar ook geen bomen.

 

Flor: Maar als je moet plassen dan kan je niet achter de boom. Want er is geen boom!

 

Flor: Dat is dan jammer want je kan dan gewoon geen dieren zien, nooit meer!

Norah: Sommige mensen doen dieren dood om vlees te vragen. De neushoorns sterven al uit.  

Andere kleuters: Wat gaan wij dan eten? Spaghetti! Macaroni! Boterbloemen. Ah neen, dat kan ook niet want er is geen natuur

Alexandra: De vogels gaan ook sterven, dat zal heel jammer zijn.

Kenaï: Er zal niets zijn in het land. Er zullen alleen maar stenen zijn.

Shannon: Dan moet je die stenen opeten!!!!!

Zoé: Oei dan vallen onze tanden uit!

Mira: Dan slik je je tanden in, en dan heb je een tand in jouw keel.

Oh neen!

Yuna: Dan kan je het huis kapot maken en dan kunnen met die stenen een machine maken om vlees te maken.

 

Sky: Dan hebben we geen huis meer!

Lucy: hoe weet je hoe je die machine maakt?

Flor: Trouwens mensen eten graag vlees, maar mensen zijn ook vlees! We kunnen toch onszelf niet opeten hé? Allé! Janne! 't is waar, mensen zijn ook vlees.

Lailyta: Dan zijn er geen appels, geen peren, geen noten meer! Dan kunnen we niet meer eten!

Sky; Ik heb zelf groenten in mijn tuin. Dan niet meer!

Flor: Wat er nog in jouw frigo zit, dat bestaat nog, dan kunnen we nog opeten. Maar als dat op is. De winkels gaan ook eens op zijn.

Alexandra: We kunnen alleen naar tv kijken, dat is al! Niets eten.

We kwamen dus tot de conclusie dat we de natuur niet kapot willen, we gaan er goed moeten voor zorgen.

Namiddagactiviteiten:

We sprokkelden allerhande natuurmaterialen en maakten er een mannetje mee.

 

We  leerden een natuurspel spelen.

We maakten wandelgangen in onze wilde bloementuin.

NOTENWAFELS 

Speuren naar de ingrediënten om NOTENWAFELS te maken:

de boter, de bloem, de eieren en de noten zaten verstopt! 

 Voor we wafels konden maken moesten we aan de overkant geraken:

we maakten een pad van takken!

We stapten over takken tot we in de vijver zakten! ;-) 

Van waar komen al die ingrediënten nu???

Noten en zijn notenboom, boter van de koe, eitjes legt de kip, bloem met graantjes van het veld

En dan het echte 'BAK-werk': 

Eieren breken en eens goed bekeken

Nootjes malen zonder verhalen 

Wafeltjes bakken, en dan straks een hapje pakken! 

En dan maar proeven van die WAFELS met NOTEN.... 

en wat hebben we ge-NOTEN! 

SMAK-elijk kapoenen, voor jullie allemaal samen 10 000 zoenen! 

We vierden ook nog een vijfde verjaardag!

Proficiat grote meid!

 

BEWEEGKNAP

 

 

Onze laatste dag was er ééntje rond beweegknap.

In de voormiddag kregen de kleuters uitdagingen voor fijne motoriek.

 

zoals; veters in gaatjes rijgen.

 

Hamertje tik.

 

 

 

steekparels

 

We bouwden een stad met kleine blokken en huisjes.

 

Parelkettingen rijgen.

 

 

Voorbereidende schrijfoefeningen voor het eerste leerjaar.

 

 

Verder werken aan het kunstwerk van bloemen.

 

Beweegknap op het speelpleintje in Ledegem.

 

 

 

In de namiddag was er schrijfdans.

Eerst grootmotorisch bewegen buiten op muziek.

 

Daarna maakten we modder, waar vinden we ergens aarde? Hier!!!

 

Wat gaan we met die modder doen??

Schrijfdansen natuurlijk!

Bah, wat vies!! ;-)

 

Na wat wennen vonden we het toch zeer leuk!

Hé, zo raar, je kan daar echt leuke tekeningen in maken!

 

Vraag van de vorige week!

"Wat kan je beter dan jouw ouders?"

Wat kan ik beter dan mijn mama en papa?

Yuna: Ik kan beter op papa klimmen, mama kan dat niet. Ze is te groot.

Norah: Ik kan beter denken dan papa. Omdat ik thuis altijd denk, en mijn mama en papa denken nooit. Omdat ik altijd weet dat zij nooit denken. Mijn papa denkt wel aan zijn studeerwerk. Dat is alles waar hij aan denkt. Mijn papa studeert gewoon voor ik weet het niet. Hij tekent veel van studeren en maakt een film over studeren.

Trees: kleuren, ik weet dat omdat mama dat nooit doet.

Alexandra: Ik kan mooier een hartje tekenen.

Flor: Ik kan beter lopen in het water dan mijn mama. Je moet met je handen het water opzij doen maar mijn mama doet dat nooit. Dus ze kan het niet goed. Ik kan een beetje beter voetballen als ik hard schop, maar 't is maar een klein beetje, we zijn een beetje 't zelfde.

Shannon: Ik kan veel beter kleedjes tekenen op een papiertje. Mama tekent er nog een kraagje erbij.

 

Zoé: Ik kan beter mijn kleren aandoen. Mijn mama doet dat traag. Ik kan ook beter van de stoel springen.

Mira: Beter vallen. Omdat ik altijd val. Ik kan goed mopjes maken en mijn broer ook. Mijn mama en papa maken nooit mopjes.

Kenaï: vlugger fietsen. Ik ben altijd de vlugste, mama zegt altijd dat ik moet wachten.

 

Sky: Ik kan beter zwemmen dan mama en papa. Omdat mama en papa doen het altijd mis. Maar ze kunnen wel springen als een vis.

Pepijn: Ik kan 'goeier' van plank springen dan papa. Van de hoge.

 

Alcia: ik kan beter voetballen dan mama en papa.

Lailyta: Moesjie is al oud en ze moet ook korter op de trampoline en ik kan er lang op.

 

 

 

 

Beste ouders,

niet vergeten dat er maandag en dinsdag geen warm eten is voorzien.

Lunchpakketje meebrengen dus!